Artículo

<i>Volver a la historia. Su enseñanza en el tercer ciclo de la E.G.B.</i>, Luis Alberto Romero

Dicroce, Carlos Alberto

La obra de Romero puede ser considerada como una guía, un acompañamiento para la actualización personal y permanente de cada profesor de Historia; no por que pretenda dar recetas técnicas, ni imponer decisiones curriculares, ni porque sea ella misma un listado de actividades a llevar a cabo, sino porque invita a revisar, reconsiderar y actualizar nuestras concepciones de la Historia. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Fecha

1998

Institución

Universidad Nacional de La Plata (SEDICI)

Colección

Clío & Asociados

Derechos

Creative Commons BY-NC-ND 2.5

Temas

Historiaformación del profesorado

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