Clío & Asociados
109 piezas · Artículo · 1996–2018 ·SEDICI ↗
- Entrevista realizada a: Prof. Enrique Tandeter, Lic. María Silvia Di Liscia, Prof. Ricardo Alberto Rivas y Prof. Luciano AlonsoOriginal ↗
1996 · Artículo · Clío y Asociados
- José Carlos Chiaramonte. <i>La Ilustración en el Río de la Plata. Cultura eclesiástica
 y cultura laica durante el Virreinato</i> : Colección "La Ideología Argentina" (dirigida por Oscar Terán). BsAs. Puntosur, 1989Original ↗
1996 · Artículo · Suárez, Teresa
- Romero, Luis Alberto. <i>Breve historia contemporánea de Argentina</i> : Bs. As., F.C.E., 1994Original ↗
1996 · Artículo · Lázzaro, Silvia Beatriz
- Mario Carretero y colaboradores. <i>Construir y Enseñar. Las Ciencias Sociales y la Historia</i> : Bs.As., Aique, 1995.Original ↗
1996 · Artículo · Dicroce, Carlos Alberto
- Sitton, Thad; Mehaffy, George, y Davis,O.L. Jr. (1989) <i>Historia Oral. Una Guía Para Profesores (y Otras Personas)</i> : Editado en inglés por la Universidad de Texas, U.S.A.; 1993 y en Español por el F.C.E., MéxicoOriginal ↗
1996 · Artículo · Yordaz, Sandra
- La formación de profesores de historia: los estudiantes como grupo socialOriginal ↗
1998 · Artículo · Pipkin, Diana
- Género, elecciones de carrera y proyecto profesionalOriginal ↗
1998 · Artículo · Caballero, Zulma
- <i>Luna de lobos</i>; Julio Llamazares : Barcelona, Seix Barral, 1985, Io ed.Original ↗
1998 · Artículo · Montero Alberti, Bárbara
- <i>Volver a la historia. Su enseñanza en el tercer ciclo de la E.G.B.</i>, Luis Alberto RomeroOriginal ↗
1998 · Artículo · Dicroce, Carlos Alberto
- <i>Radicales y militares 1955-1983 (Desde una relación familiar hasta el divorcio)</i>, Hugh V. Simon : Buenos Aires, Edit. Centro de Estudios Unión para la Nueva Mayoría, 1997, 204 págs.Original ↗
1998 · Artículo · Amézola, Gonzalo Álvaro de
- Del crisol de razas al pluralismo cultural: el debate historiográfico como herramienta orientadora de las estrategias para la enseñanza de la historiaOriginal ↗
1999 · Artículo · Marquiegui, Dedier Roberto
- El curriculum nulo de la formación de profesores de historiaOriginal ↗
1999 · Artículo · Sofía, Paula Inés
- Sobre la selección y usos de las imágenes de los manuales escolares de historia: un ejemplo español (1900-1998)Original ↗
1999 · Artículo · Valls Montés, Rafael
- La investigación histórica sobre los manuales escolares en España: el Proyecto ManesOriginal ↗
1999 · Artículo · Tiana, Alejandro
- Los libros de texto de la escuela media y/o del tercer ciclo de la EGB: el tratamiento del género en la conquista y colonización española de AméricaOriginal ↗
1999 · Artículo · Giletta, Carina
- La formación de un argentino : Los manuales de civismo entre 1955 y 1995Original ↗
1999 · Artículo · Privitellio, Luciano de
- La (nueva) historia política en el aula : Nuevas preguntas para viejos materialesOriginal ↗
1999 · Artículo · Barriera, Dario
- La historia y la reforma educativaOriginal ↗
1999 · Artículo · Simonoff, Alejandro César
- Yo creo en el trabajo... : Entrevista A José PanettieriOriginal ↗
1999 · Artículo · Amézola, Gonzalo Álvaro de
- <i>La sangre derramada. Ensayo sobre la violencia política</i> : Feinmann, José Pablo, Buenos Aires, Ariel, 1998, 362 páginasOriginal ↗
1999 · Artículo · Arca, Claudio Mauricio
- <i>Didáctica de las Ciencias Sociales II. Teorías con prácticas</i> : Aisenberg, Beatriz y Alderoqui, Silvia (Comp.), Buenos. Aires, 1998, Paidós EducadorOriginal ↗
1999 · Artículo · Dicroce, Carlos Alberto
- <i>La Guerra Civil española: una historia diferente</i> : Vásquez Rial, Horacio. Barcelona, Plaza y Janés, 1996Original ↗
1999 · Artículo · Mileo, Norma
- El otro, el mismo : Duby, Georges. <i>Año 1000, año 2000. La huella de nuestros miedos</i>, Editorial Andrés Bello. Santiago de Chile. 1996Original ↗
1999 · Artículo · Ferrero, Adrián Marcelo
- <i>The People Of New France</i> : Allan Greeer. Toronto,University of Toronto Press, 1997Original ↗
1999 · Artículo · Mayo, Carlos A.
- Universidades e institutos: conflictos subyacentes a través de los planes y programas de estudio de historiaOriginal ↗
2000 · Artículo · Eiros, Nélida
- Chiapas y la escritura de la historiaOriginal ↗
2000 · Artículo · Barros, Carlos
- Las mujeres paceñas: una aproximación a su participación en el ejército revolucionario del siglo XIXOriginal ↗
2000 · Artículo · Wexler, Berta
- Género, sociedad y representaciones simbólicas : El caso de la polis democrática: Atenas (Siglo V y primera mitad del siglo IV a.C.): una experiencia de enseñanza en el aula universitariaOriginal ↗
2002 · Artículo · Milia, María Leonor
- La formación de los profesores de la carrera de historia en la UNCPBA (1964-2000)Original ↗
2004 · Artículo · Cabral, Amelia
- PrólogoOriginal ↗
2016 · Artículo · Coudannes Aguirre, Mariela
- La temática indígena en la enseñanza de la historia: recursos para profesoresOriginal ↗
2016 · Artículo · Santiago, Léia Adriana
- La inmigración a la Argentina en los nuevos materiales digitalesOriginal ↗
2016 · Artículo · Massone, Marisa
- Los criterios de selección de los materiales didácticos en la enseñanza de la Historia: un estudio exploratorio sobre los discursos de los profesores de la ciudad de TandilOriginal ↗
2016 · Artículo · Gregorini, Vanesa
- Experiencias del pasado, desafíos del futuro: del museo de la escuela al Archivo y Museo de la Colonia Nacional de Alienados de Open DoorOriginal ↗
2016 · Artículo · Marquiegui, Dedier Roberto
- Historia cultural de América Latina: didáctica y análisis de fuentesOriginal ↗
2016 · Artículo · Castells, Florencia Claudia
- La formación profesional docente a lo largo de la vidaOriginal ↗
2016 · Artículo · Acosta Pisano, Mariana
- La dimensión territorial de las narrativas históricas: un estudio piloto en diferentes niveles del sistema educativoOriginal ↗
2016 · Artículo · Parellada, Cristian
- Representaciones sobre la enseñanza de la historia: de la universidad a la escuela secundariaOriginal ↗
2016 · Artículo · Mega, Aixa
- Proyecto Zorzal: una propuesta para la formación docente en historiaOriginal ↗
2016 · Artículo · Bohoslavsky, Ernesto
- Plá, Sebastián & Joan Pagès (comps.) (2014), "La investigación en la enseñanza de la Historia en América latina" : México: Bonilla Artigas/Universidad Pedagógica Nacional, 324 páginasOriginal ↗
2016 · Artículo · Buletti, Sabrina
- Santos, Boaventura de Sousa (2015), "La universidad en el siglo XXI" : México: Siglo XXI, 173 páginasOriginal ↗
2016 · Artículo · Fuentes Reyes, Gabriela
- PrólogoOriginal ↗
2016 · Artículo · Amézola, Gonzalo Álvaro de
- Clío & Asociados. La investigación sobre enseñanza de la historia en revistaOriginal ↗
2016 · Artículo · Finocchio, Silvia
- 20 años de Clío & Asociados. La historia enseñadaOriginal ↗
2016 · Artículo · Coudannes Aguirre, Mariela
- Enseñanza de la historia a través del Humor Gráfico. Una propuesta para el nivel superiorOriginal ↗
2016 · Artículo · Geoghegan, Emilce
- Valoraciones y prejuicios sobre La asombrosa excursión de ZambaOriginal ↗
2016 · Artículo · Gomes, Gabriela
- Entre fuentes, voces y saberes: una mirada a la conformación del saber escolar desde la materialidad de la enseñanza de la Historia argentina recienteOriginal ↗
2016 · Artículo · Gosparini, Juan Ignacio
- Teatro e historia reciente: ¿Una relación amigable?Original ↗
2016 · Artículo · Corsi, María del Rosario
- Representaciones y perspectivas prácticas sobre las finalidades de la enseñanza de la historia en los/las estudiantes del profesoradoOriginal ↗
2016 · Artículo · Jara, Miguel Angel
- Una aproximación a la forma de enseñar las Ciencias Sociales en la experiencia escolanovista de Olga y Leticia Cossettini, Rosario, 1935-1943Original ↗
2016 · Artículo · Mosso, Agustina
- La investigación y la enseñanza de la historia reciente en UruguayOriginal ↗
2016 · Artículo · Bertinat, Juanita
- Jara, Miguel Ángel & María Celeste Cerdá (comp.) (2016). La enseñanza de la historia ante los desafíos del bicentenario de la independencia : Córdoba: APEHUN, 145 páginasOriginal ↗
2016 · Artículo · Albarenque, Ana Paula
- Pauli de García, María Gabriela (2016). Enseñar Historia… Enseñar a pensar. 2º edición : Santa Fe: UCSF, 196 páginasOriginal ↗
2016 · Artículo · Coudannes Aguirre, Mariela
- PrólogoOriginal ↗
2017 · Artículo · Coudannes Aguirre, Mariela
- Investigaciones sobre la enseñanza de la historia en Argentina (1991-2016): un campo en expansiónOriginal ↗
2017 · Artículo · González, María Paula
- ¿Qué hacen los historiadores cuando enseñan la Historia? Contribuciones de la teoría de Jörn Rüsen para el aprendizaje y el método de enseñanza de la Historia.Original ↗
2017 · Artículo · Schmidt, Maria Auxiliadora
- Primeros resultados de una prueba piloto para evaluar el pensamiento histórico de los estudiantesOriginal ↗
2017 · Artículo · Domínguez, Jesús
- ¿Almacenar o construir memoria? La educación patrimonial y el pensamiento críticoOriginal ↗
2017 · Artículo · Castro Fernández, Belén María
- “Los indios estaban cabreros”. Historia, sociedad y políticas de la historia en los cambios del relato escolar sobre la conquista de AméricaOriginal ↗
2017 · Artículo · Amézola, Gonzalo Álvaro de
- El modelo agroexportador en los manuales de Historia. Algunas reflexiones sobre la enseñanza de la nueva Historia Regional en las escuelas de Santa FeOriginal ↗
2017 · Artículo · Pereyra Lucchese, Emiliano
- Aprender historia y ciencias sociales utilizando las canciones. Resultados de una investigaciónOriginal ↗
2017 · Artículo · Martínez Zapata, Iván
- En búsqueda de estímulos para el aprendizaje: la utilización de producciones audiovisuales en la enseñanza de contenidos histórico-culturales en el Profesorado en Lengua InglesaOriginal ↗
2017 · Artículo · Brunori, Eliana
- El mandato fundacional y la conformación del cuerpo docente del Instituto Superior del Profesorado “Joaquín V. González” (1976-1983)Original ↗
2017 · Artículo · Serrao, Paula Alejandra
- Pérez Campos, Ana Bella (2016). Escuela Normal de Paraná: construcciones discursivas de la nacionalidad argentina : Paraná: Ediciones UADER, 172 páginasOriginal ↗
2017 · Artículo · Zatti, Marcela Elizabeth
- Carrizo, Paula Karina y Ferreyra, Susana (comp.) (2017). La enseñanza de la historia. Rupturas y permanencias a cien años de la Revolución Rusa. Legados y contradicciones : Córdoba, APEHUN/ Pueblo de la Toma-UNC, 176 páginasOriginal ↗
2017 · Artículo · Coudannes Aguirre, Mariela
- PrólogoOriginal ↗
2017 · Artículo · Coudannes Aguirre, Mariela
- Los temas históricos conflictivos y su abordaje escolar: un ejemplo españolOriginal ↗
2017 · Artículo · Valls, Rafael
- Posicionamiento político de los jóvenes y conocimiento histórico: un estudio empírico en los Campos Gerais, Paraná, BrasilOriginal ↗
2017 · Artículo · Mendanha Cruz, Matheus
- Enseñanza de la historia escolar. Un aporte al desarrollo del pensamiento críticoOriginal ↗
2017 · Artículo · Godoy Vera, Fernando
- La puesta en escena de la efeméride provincial de Andrés Guacurarí y Artigas. Aportes desde una mirada semiótica-comunicacionalOriginal ↗
2017 · Artículo · Rodríguez, María Itatí
- Infancia, lecturas regionalistas y dictadura en Formosa. Tendencias ideológico/pedagógicas en la obra “Mis Lecturas”Original ↗
2017 · Artículo · Nuñez, Javier Maximiliano
- El lugar de la Didáctica de la Historia en la formación docente de grado. Análisis comparativo de los profesorados de Historia de la ciudad de Bahía BlancaOriginal ↗
2017 · Artículo · Santos La Rosa, Mariano
- La historia del género y el género en historia. Apuntes preliminares dentro del profesorado en Historia, de la Universidad Nacional de La PlataOriginal ↗
2017 · Artículo · Rocha, Milagros María
- Historia y cultura en la Licenciatura en Diseño IndustrialOriginal ↗
2017 · Artículo · Montoro, Claudia
- Enseñanza de la historia e inclusión educativa: la experiencia de tener dos alumnos ciegos en mi aulaOriginal ↗
2017 · Artículo · Rodríguez Hernández, Mayra
- Hermida, Carola; Pionetti, Marinela & Claudia Segretin (2017). Formación docente y narración. Una mirada etnográfica sobre las prácticas : Buenos Aires: Noveduc, 128 páginasOriginal ↗
2017 · Artículo · Céparo, Martín
- Caldo, Paula (2017). Un cachito de cocinera. Mujeres, libros y recetas de cocina en la Argentina de fines del siglo XIX y principios del XX, : Rosario: Casagrande, 233 páginasOriginal ↗
2017 · Artículo · Mosso, Agustina
- PrólogoOriginal ↗
2018 · Artículo · Coudannes Aguirre, Mariela
- El conflicto armado y la violencia en los libros de texto escolares de Ciencias Sociales: miradas desde su campo investigativoOriginal ↗
2018 · Artículo · Escobar Rincón, Liliana del Pilar
- Pensamiento del profesorado de Historia, Geografía y Ciencias Sociales sobre la formación ciudadana en ChileOriginal ↗
2018 · Artículo · Altamirano Soto, Marcela
- El programa de Historia para la educación básica 2018 en México. Concepciones sobre el aprendizaje, las estrategias y las actividades didácticasOriginal ↗
2018 · Artículo · Abellán Fernández, Jordi
- Museos y relatos del pasado. Una experiencia en la asignatura Planificación Didáctica y Prácticas de la enseñanza en HistoriaOriginal ↗
2018 · Artículo · Amézola, Gonzalo Álvaro de
- La práctica profesional docente y su compleja red de subsistemas vinculados. Un ámbito de co-formaciónOriginal ↗
2018 · Artículo · Verstraete, María Ana
- Presentación del dossier “La enseñanza de las Ciencias Sociales en las profesiones socio-sanitarias. Relatos de experiencias”Original ↗
2018 · Artículo · Garriga, María Cristina
- Historia y cine documental en la enseñanza de enfermeríaOriginal ↗
2018 · Artículo · Cerdá, Juan Manuel
- Enseñar Historia en la carrera de NutriciónOriginal ↗
2018 · Artículo · Cammarota, Adrián
- ¿Historia para qué? Reflexiones acerca de las utilidades de enseñanza de la Historia en la carrera de Trabajo SocialOriginal ↗
2018 · Artículo · Gavrila, Canela Constanza
- “Armar conocimiento”: la experiencia de una asignatura en Ciencias de la SaludOriginal ↗
2018 · Artículo · Pozzio, María Raquel
- "¡Todavía estamos aquí!" Síndrome Pos-polio y activismo en la webOriginal ↗
2018 · Artículo · Testa, Daniela Edelvis
- Miseres, Vanesa (2017). Mujeres en tránsito. Viaje, identidad y escritura en Sudamérica (1830-1910) : Chapel Hill, NC: North Carolina Studies in the Romance Languages and Literatures, 240 páginasOriginal ↗
2018 · Artículo · Caldo, Paula
- Galván Lafarga, Luz Elena (Dir.) (2017). Maestras urbanas y rurales, siglos XIX y XX : (colección Las Maestras de México; 3). México: Secretaría de Cultura/ INEHRM, 168 páginasOriginal ↗
2018 · Artículo · Pellegrini Malpiedi, Micaela
- Herrera, Martha Cecilia & Pertuz, Carol Juliette (2016). Educación y políticas de la memoria en América Latina. Por una pedagogía más allá del paradigma del sujeto víctima : Bogotá: Universidad Pedagógica NacionalOriginal ↗
2018 · Artículo · Arias Gómez, Diego Hernán
- Raggio, Sandra (2017). Memorias de la Noche de los Lápices. Tensiones, variaciones y conflictos en los modos de narrar el pasado reciente : La Plata/ Posadas/ Los Polvorines: UNLP/ UNaM/ UNGS, 216 páginasOriginal ↗
2018 · Artículo · Pighin, Daniela
- PrólogoOriginal ↗
2018 · Artículo · Coudannes Aguirre, Mariela
- Entre tradiciones e innovaciones: la enseñanza de la historia y la responsabilidad por el mundoOriginal ↗
2018 · Artículo · Pádua Franco, Aléxia
- Currículo sobre la enseñanza del pasado reciente y violencia política en ColombiaOriginal ↗
2018 · Artículo · Arias Gómez, Diego Hernán
- ¿Qué saben los estudiantes secundarios de la última dictadura? Fortalezas y debilidades de la formación de ciudadanos en las clases de Historia de escuelas secundarias de la ciudad de La PlataOriginal ↗
2018 · Artículo · Amézola, Gonzalo Álvaro de
- Enseñando la Guerra Civil española en el País Vasco a través del cómic histórico: una propuesta para la educación secundariaOriginal ↗
2018 · Artículo · Saitua, Iker
- La memoria y el olvido en una escuela que fue Centro Clandestino de Detención. La señalización de la escuela Álvarez Condarco de ParanáOriginal ↗
2018 · Artículo · Pisarello, María Virginia
- Enseñar la ciudad como territorio de memorias y relatos en disputa sobre la trágica inundación ocurrida el 2 de abril de 2013 en la localidad de La Plata. Una experiencia pedagógica en formación inicialOriginal ↗
2018 · Artículo · Linare, Cecilia
- El pensamiento histórico de los estudiantes que ingresan a la formación docente de Educación Primaria: una aproximación a su estudio desde un enfoque epistémico de la escrituraOriginal ↗
2018 · Artículo · Rodríguez, Nélida Beatriz
- ¿Cómo enseñan Historia los buenos docentes universitarios? Aportes desde el estudio de casos de profesores memorables en la Universidad Nacional del LitoralOriginal ↗
2018 · Artículo · Ferrero, Lucía
- Debates en la historiografía y en las investigaciones sobre enseñanza de la historia en torno a las cogniciones y a las emocionesOriginal ↗
2018 · Artículo · Latapí Escalante, Paulina
- Transmisión del pasado traumático: posmemoria y enseñanza de la historia recienteOriginal ↗
2018 · Artículo · Pighin, Daniela
- El conflicto armado, la violencia política y la escuela: perspectivas desde las historias de vida de los docentesOriginal ↗
2018 · Artículo · Páez Robayo, Diana Esperanza
- De Amézola, Gonzalo & Cerri, Luis Fernando (coords). (2018). Los jóvenes frente a la Historia: Aprendizaje y enseñanza en escuelas secundarias : La Plata: Universidad Nacional de La Plata, 211 páginasOriginal ↗
2018 · Artículo · Rocha, Milagros María
- Benadiba, Laura (2017). La Historia Oral en el nivel inicial. Recursos para construir una pedagogía de la pregunta : Buenos Aires: Novedades Educativas, 104 páginasOriginal ↗
2018 · Artículo · Zatti, Marcela
- Aquino, Nancy & Ferreyra, Susana (2018) (edit.). La enseñanza de la historia. Políticas, tensiones y disputas en torno a la Reforma Universitaria de 1918. Entre el mito del nuevo espíritu y los dolores que nos quedan : Córdoba: APEHUN/ Pueblo de la Toma, 216 páginasOriginal ↗
2018 · Artículo · Alvarez, Lucrecia MIlagros
- Boullosa, Pablo, Judson, Gillian, Acuña, Soledad & Grimaldo, Adriana (2017). Educación Imaginativa. Una aproximación a Kieran Egan : Madrid: Morata, 119 páginasOriginal ↗
2018 · Artículo · Rossi Maina, Luis Sebastián Ramón